月刊誌「致知」の「致知随想」のネット版が公開されました

2月 02, 2020

先月、大変反響を賜りました月刊誌「致知」の小生の記事がネットにて公開されましたので、
よろしければご笑覧くださいませ。

「人生は自分しか創り上げられない物語——古新舜監督が伝えたいこと」

皆さまにプラスとなれる活動を発信してまいりますので、
これからも温かい応援のほど、よろしくお願い申し上げます。

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現代に求められる人間の資質とは？

6月 05, 2020

皆さん、こんにちは。如何お過ごしでしょうか。この数ヶ月で世界全体がコロナ禍において、生活のあり方や仕事の取り組み方に大きな意識の変化があったのではないのでしょうか。様々な会合でよく出てくる言葉として、「コロナによって私たちの意識が変化した」と言う言葉をよく聞きます。そこで、小生はいつも思うのです。「小生は『コロナによって』意識は全く変化していないです。現代社会において、この意識は当たり前だと思っていました」ということなのです。例えば、私たちは、東京だと満員電車で窮屈になりながら、会社勤めされている方が多いと思うのですが、どう考えたって不健康です。遠隔で済む打ち合わせで交通費や移動時間が抑えられるのに、どうしてもっと早く、企業で導入ができなかったのか。しかめっ面でお仕事をしても、それは窮屈なことを自分に強いってしまい、自分から楽しめない仕事のために、ガンを患ったり自死に至ってしまう、本末転倒だと思いませんか。違った視点をお伝えすると、従来の固定観念に縛られていることから、早く脱却すればいいのにと思っています。例えば、大学受験も就職も、自分らしく選択ができているのであれば良いのですが、まだまだ有名大学や有名企業、大資本や年収だけで選択している方が多いのではないかと統計的に理解しています。ですが、例えばメガバンクもこれからは、顧客とのやりとりのクラウド化を進め、人員も大幅に削減されます。終身雇用、安定、高収入を求めて入社しても、このような変化において、それは昭和の時代だからあった仕組みであって、そのことを念頭に会社選びをするのは健全ではないのです。学校の授業も一人の先生が授業をするというのは不効率です。残業や多くの労務に終われ、疲弊している声が届いているのは周知の事実だと思います。そのなかで、同じ授業の内容なら、上手な先生がそれをネットで配信したり、アプリを活用しながら、児童や学生の各々のペースで学習すれば良いのです。良質な講義はネットで山ほど簡単に見つけられます。これからの先生は、体験授業をファシリテーションしたり、個別で学生たちをフォローアップするチューターのような立ち位置が標準になっていくのだと思うのです。このように、今までおかしいと思いながらも、変えられなかったことを受け入れていくことで、今...

自己開放感〜本当の自分であるために自分を開放していくこと〜

4月 18, 2018

こんばんは。皆様、如何お過ごしでしょうか。常々私は、日本の教育に対しての疑問を持ちながら、アクティブ・ラーニングを中心とした主体的な学習に対しての関心を持ち、実践しております。それは自分が幼少期から１つ目の大学院まで受けてきた授業があまりに息苦しくなんのために学んでいるのかを疑問に思いながら、自分の意志や感情を押し殺している大人や教員がたくさんいたからです。教育が本当に子供たちに有益なのか、逆に子供たちの才能を殺していることになるのではないか？ということなのです。そんな教育を経た大人たちが、今どうなっているか。自分が優位に立つことを考え、相手を見比べ自分を評価し、自分らしさを失っている大人が多いのではないでしょうか。社会人として働いている中で、鬱になり、自殺をしてしまう人も少なくありません。ハラスメントが取り出されれる時代となりましたが、それまではそのようなことが蔓延していて、当たり前にまかり通っていて、ここ数年で、声高らかに注目されていく。今までのそれで成り立っていた社会は、本当によかったのかということです。その上で、大切なのは、自分らしさではないでしょうか。生きる上で、これが自分らしいと思えるかどうかで、仕事との関わり、社会との関わり、家族や仲間との関わりが変わってくるのではないでしょうか。私たちは決して一人では生きていけません。そんなシンプルなことを社会人の方々が、どれだけ毎日考えているでしょうか。都会で言えば、満員電車やエレベーターなど見れば一目瞭然です。我先にと人を押しのけて進んでいく、自分本位の社会の象徴だと思っております。そう考えると、人生という長い物語を歩む上で、私たちは学校で何を得て社会に出ているのでしょうか？これからの教育に必要なのは、小学校に英語を取り入れることではありません。プログラミングができることではありません。時代が目まぐるしく変わる中で、答えがないことを自分なりに解釈していく、そこには、人生全体を俯瞰して、設計し、デザインしていく力が必要なのだと思っております。自分がどうして生きていて、どこに向かっているのか？学習とは、１００点を取りなさい、お利口になりなさいということを強...

複素関数的な社会

4月 17, 2020

みなさん、こんにちは。新型コロナウィルスで、社会のあり方が一変し、今お仕事や生活に大変な方が世界各国でいらっしゃると思います。小生も、二月までにご依頼いただいておりました仕事は全てキャンセル、ですので、三月、四月は以前からいただいていたお仕事の収入はゼロです^^; その代わりに、お陰様で各地から様々な案件をご相談いただいております。地域活性、次世代教育、ダイバシティをテーマにした活動などなど。今までの当たり前の概念が大きく変わる時期が２０２０年なんだと思います。そんな中で、学生や社会人が向き合うあり方、学校や会社との接し方も大きく変わると思っています。与えられた組織や集団に一元的に属して、そこに依拠していると、変化や非日常に対しての対応力や思考力が失われていくと思います。今まで、できない、そんなのは無理だ、と思われたことが、究極のピンチになると動いてくる。逆にいうと、それまで、人間は安定や習慣にとらわれがちだと思うのです。勉強も、お上が決めた勉強をこなすのではなく、それを指針にしながら、社会との繋がりや地域との繋がりを学校単位、個人単位で考えていき、想像していく力が求められます。社会人も同様です。同じ業種、同じ職種ではなく、自分の知らない職業や学問を組み合わせていき、イノベートしていくことで、価値の想像と本質的な多様性が生まれてくるものと思います。キーワードは、自己と文化が物語で繋がっていくことだと思っています。なぜ、こんなことを言い出したかというと、小生は秋口から今まで培ってきた研究を本格的に進めていくつもりです。その中で、今まで行ってきた物理・心理・映画が見事に繋がることを見出したのです。その観点で、研究をしだしたら、先行している素晴らしい研究者が多々いらっしゃるのです。その話は、またいつかお話しますが、心理学、教育学、社会学、経済学、横並びで繋がるものがあり、日本はもっと、そのような横断をした学問を研究できる人間が輩出されてくることが大切だと思うのです。政治も経済も限界に達しています。今こそ取り戻すのは、日本元来の精神性です。その精神性が最先端のテクノロジーを支え、世界を救うトリガーになるのだと考えています...

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古新舜が語る「教育とは『物語』である」