古新舜が語る「教育とは『物語』である」

新型コロナウィルスで、社会の状況が一変しています。 医療関係者の方々を中心に苦しい状況におられる方も多々いらっしゃるかと思います。 数年前からAIによるシンギュラリティが訪れることが話題となり、 社会的な意識も少しずつ変わりだしました。 人工知能に代替されない仕事とは何か？　人間らしさとは何か？ それでも、古くから染み付いた利権構造や収益モデルにがんじがらめで 革新的に動ける人の数は相対的に少なかったと感じています。 それが、世界的に困難な状況になり、依存している経済や 当たり前に思っていた生活習慣や職場環境だけに依存ができないことに ようやく腰をあげたのが昨今だと思うのです。 人間は、極限状態になると気付かされるのです。 自分たちが表層的に考え、深淵で捉えていなかった本質的な智を。 教育業界でも、課題を見つけて、問いを立てて、個々人が納得できる解を紡いでいく 探究学習が広がりを始めております。 単に暗記をするだけ、テストで良い点を出すだけの勉強は、 実学として伴わないことに、ようやく社会全体で気付き始めているわけです。 ですが、先駆的に動いている人たちは、すでにそれに取り組んで、 イノベーションを巻き起こしているのです。 松下幸之助さん、スティーブ・ジョブズさん、本田宗一郎さん、…… その方々に共通するのは、 科学者と芸術家の持つ視点の融合、 すなわち、 構造的視点 と 感性的視点 を共に備えているということです。 構造的視点 物事を細部に分解して、どのような構成で製品やサービスができているかを精緻的に解析して、それを論理的に組み立てられる視点です。 単に組み立てるのではなく、その成果物か感性した際に、 如何に生活者が生活に密接して機能的かつ利便的に、そして永続的に愛着を持って使えるかを緻密にデザインをすることができる力だと考えます。 一方方向の考えの押し付けではなく、あくまでも生活者により沿ったマーケットインができる力です。 https://iphone-mania.jp/news-227956/ より引用 感性的視点 細部にとらわれず、製品やサービスをメタ認知、すなわち俯瞰して捉えながら、生活者を取り巻く文化・歴史に如何にそれが解け込むかを感覚的に表現できる力です。自己

みなさん、こんにちは。 新型コロナウィルスで、社会のあり方が一変し、 今お仕事や生活に大変な方が世界各国でいらっしゃると思います。 小生も、二月までにご依頼いただいておりました仕事は全てキャンセル、 ですので、三月、四月は以前からいただいていたお仕事の収入はゼロです^^; その代わりに、お陰様で各地から様々な案件をご相談いただいております。 地域活性、次世代教育、ダイバシティをテーマにした活動などなど。 今までの当たり前の概念が大きく変わる時期が２０２０年なんだと思います。 そんな中で、学生や社会人が向き合うあり方、 学校や会社との接し方も大きく変わると思っています。 与えられた組織や集団に一元的に属して、そこに依拠していると、 変化や非日常に対しての対応力や思考力が失われていくと思います。 今まで、できない、そんなのは無理だ、と思われたことが、 究極のピンチになると動いてくる。 逆にいうと、それまで、人間は安定や習慣にとらわれがちだと思うのです。 勉強も、お上が決めた勉強をこなすのではなく、 それを指針にしながら、社会との繋がりや地域との繋がりを 学校単位、個人単位で考えていき、想像していく力が求められます。 社会人も同様です。 同じ業種、同じ職種ではなく、自分の知らない職業や学問を組み合わせていき、 イノベートしていくことで、価値の想像と本質的な多様性が生まれてくるものと思います。 キーワードは、自己と文化が物語で繋がっていくことだと思っています。 なぜ、こんなことを言い出したかというと、 小生は秋口から今まで培ってきた研究を本格的に進めていくつもりです。 その中で、今まで行ってきた物理・心理・映画が見事に繋がることを見出したのです。 その観点で、研究をしだしたら、先行している素晴らしい研究者が多々いらっしゃるのです。 その話は、またいつかお話しますが、 心理学、教育学、社会学、経済学、横並びで繋がるものがあり、 日本はもっと、そのような横断をした学問を研究できる人間が 輩出されてくることが大切だと思うのです。 政治も経済も限界に達しています。 今こそ取り戻すのは、日本元来の精神性です。 その精神性が最先端のテクノロジーを支え、 世界を救うトリガーになるのだと考えています